大竹县政协建言中小学校应适时组织郊游活动

作者： 来源： 发表于：2011年04月29日 文章点击数：2745

      大竹县政协建言

              中小学校应适时组织郊游活动

春暖花开，是学生踏青春游的好季节。学校通过踏青春游活动,可以让学生亲密接触大自然,欣赏春天美景,拓展学生视野,锻炼学生自理能力,培养学生团结协作意识，同时，还能增长知识，增强环保意识，增进师生感情、同学友情。然而，近年来，随着学生人数的不断增多，“超大班”现象日趋严重，学校以及老师不愿承担校外安全责任，加之周末兴趣班的兴起，学生周末、假期时间被占用，课余时间被剥夺。学生在学校和家长的双重压力下，从没走出校园和家庭，体验郊游、野炊的快乐。据调查了解，近几年来，有的学校甚至未能组织一次学生外出郊游活动，即使有组织，也是极少数成绩优异的学生参加，绝大多数学生从未参过这些活动，很多学生对郊游、野炊没有任何的认识和感知，这对国家倡导减轻中小学课业负担，把快乐还给学生，把健康还给学生，促进学生身心健康发展的目的相违背，为此，建议如下：

一、学校要深化认识。课外活动是学校课堂教学的延伸性活动，是进一步深化教育教学改革，全面实施、推进素质教育的一个重要体现。课外活动的正常开展，既可丰富学生的课余生活，也可为学生提供一个自主发展的时间与空间。学生通过活动，能获得许多在课堂中学不到的知识、技能，有利于激发学生学习兴趣、发展个性特长，促进学生身心健康发展。适时开展郊游等课外活动能有效放松学生心情，缓解压力，对学习起到有效帮助。

二、学校应把课外活动纳入教学计划。学校每年应把课外活动纳入教学计划，并编写详细的课外活动内容，把学生郊游活动纳入计划之中，在保证安全的情况下，分期分批组织学生参加活动。要让每位学生亲身体验课外活动带来的乐趣，亲身体验大自然的美好，并在课外活动中深受教育，从而更加热爱学习，热爱生活，热爱大自然，热爱祖国。

三、家长应配合学校共同搞好活动。一是积极支持学校组织的活动；二是鼓励孩子多参与活动；三是在家培养孩子的动手能力、管理自己财物的能力。四是与老师加强沟通，让老师了解孩子在家的表现，以便老师掌握孩子的优、缺点，并根据孩子的优势，在课外活动中正确分配工作，让孩子的优势得以充分展现和发挥，从而调动孩子的积极性，培养孩子各方面的能力。

（郑晓兰）