结对帮扶促发展  界别活动见成效——市政协教科文卫体委跟踪督促委员“界别活动周”成果转化

作者： 来源： 发表于：2012年07月12日 文章点击数：8748

结对帮扶促发展  界别活动见成效

——市政协教科文卫体委跟踪督促委员“界别活动周”成果转化

    为促进委员“界别活动周”活动成果转化，加大对农村薄弱学校的扶持力度，推进城乡义务教育均衡发展，近日市政协教科文卫体委就“界别活动周”中初步达成的通川区第二小学与万源市石塘小学开展结对帮扶情况进行了跟踪。
    目前两校已拟定《通川区第二小学与万源市石塘小学结对帮扶活动方案》，成立了结对工作领导小组。《方案》提出：以优化教育资源配置和优化课堂教学过程为载体，以资源共享、互助互动、优势互补为途径，以相互促进、共同提高为目的，开展校际之间的互助合作活动，共走“科研兴教”之路，提高办学水平，全面提升教育教学质量，努力探索一条有利于促进城乡义务教育均衡发展的教育之路。两校交流与合作的主要做法：一是通过联合举办专题报告会、座谈会、学校网站交流等形式进行推介交流，相互提高学校管理水平。二是通川区二小将定期选派师德好、责任心强，教育教学水平高的骨干教师到石塘小学上示范课、研讨课和进行听课活动，指导和诊断课堂教学。石塘小学定期组织教师到通川区二小听课、观摩学习，上探索实践课。三是两校少先队大队部牵头，通过城乡学生结对子、文艺体育活动、综合素质展示、学科竞赛等形式促进学生相互学习，共同提高。整个活动计划拟定三年：2012年上期为奠基期（酝酿方案、探索方法）；2012年下期——2013年上期为成长期（确定重点，扩大成效）；2013年下期——2014年上期为成熟期（巩固成果，总结经验）。
    通川区第二小学与万源市石塘小学结对帮扶，是第五委员活动小组以“进学校、送温暖”为主题的委员“界别周活动”的成效之一，也是加快城乡教育一体化进程的一次大胆探索和尝试，对促进城乡义务教育均衡发展、推动两校管理层次提升、教师业务能力提高和促进学生全面发展将起到积极作用。