开江政协调研农村幼儿教育工作

作者： 来源： 发表于：2012年10月23日 文章点击数：1816

开江政协调研农村幼儿教育工作

近日，开江县政协组织部分市县委员和幼教工作专业人人士对全县农村幼儿教育工作情况进行了调查。调查中发现，全县一些农村幼儿教育存在：办园基础薄弱，办学理念差，投入不足，布局合理。师资素质不高，数量严重不足，教育观念滞后，家长对学前教育理解不够，教育模式“小学化”，教学行为不规范，管理工作缺失，安全隐患突等问题。为此，提出建议：

1、强化宣传，营造氛围。要采取多种形式宣传国家、地方出台的关于幼儿教育发展的方针政策，宣传幼儿教育机构的权利、义务，宣传幼儿园的办学目标、理念精神、优势特色、师资水平、内部管理等，取得社会各届特别是幼儿家长的认可、理解和支持。形成一个全社会都来关心、扶持村级幼儿教育发展的良好氛围。

2、落实责任，加大投入。各级政府要对村级幼儿园建设与发展担负起首要责任，依法将村级幼儿园建设纳入经济与社会发展总体规划, 列入政府工作议事日程, 统筹规划, 明确目标。努力为村级幼儿教育的发展创造更有利的条件, 营造重视、关心、支持学前教育的良好氛围。要加大对农村幼儿教育经费的投入，完善“以财政拨款、社会投入、家长缴费及公益捐助等多渠道筹措学前教育经费”的机制，改变村级幼儿教育经费紧缺的现状，加快村级幼儿园基础设施建设。

3、科学管理，逗硬督查。教育主管部门应依据《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规程》、《社会力量办学条例》、《民办教育促进法》等法律法规，对园长、教师的资格审查，师幼比例，教育的投入，在园长的任命及保教员的聘用上，进行质量把关。坚持属地管理，以乡镇中心校、完小作为管理责任主体，加强村级幼儿园监管和指导，建立和完善村级幼儿园教育教学、教学研究、经费管理等各种制度，定期进行有效的督导评估，使村级幼儿园办园沿着合法、科学、规范的轨道健康发展。

4、稳定教师，提高素质。加大农村幼儿园教师编制解决力度，每年公开招考、录用一批农村幼儿教师，充实到农村幼儿园。将农村幼儿教师的培训纳入继续教育规划，有计划、有步骤、有考核地加强幼儿教师培训。同时，出台优惠政策，积极鼓励村级幼儿教师在职进修学习，不断提高业务素质。采取有效措施稳定教师队伍，对从事幼教工作多年的，已取得幼教教师资格证并多次参加县上“幼师短期培训班”的村级幼儿教师，不得随意撤换，要保障村级幼儿教师与义务教育阶段教师享受同等进修、晋级、评职、评优等待遇，让农村幼儿教师愿意从事幼儿教育，乐意从事幼儿教育。

5、规范建设, 提升水平。要根据新形势新要求，制定村级幼儿教育发展的指导意见，建立村级幼儿园建设标准，从场地布局、设施设备、师资配备、教育保育、管理模式、质量评定等各个方面制定适应村级幼儿教育发展的标准规范。教育和引导村级幼儿园管理者多方筹措资金，加大教育经费的投人，努力改善办园条件，为幼儿身心健康和谐发展提供物质基础。（阳小康）