开江政协五条建议促进教育均衡发展

作者： 来源： 发表于：2013年07月17日 文章点击数：1741

 开江政协五条建议促进教育均衡发展

近日，开江政协为教育健康发展，促进教育公平和教育资源均衡，组织委员深入贫困山区，对农村薄弱学校进行调研。针对薄弱学校存在：办学条件相对落后，师资结构不合理，教学质量偏低，生源流失严重，发展后劲不足等问题，把脉献策。

   一、给予政策倾斜。设立薄弱学校改造基金，划拨一定数量的专项经费用于薄弱学校的建设，保证在经费投入上加大对薄弱学校的扶持力度。同时，做到“三个优先”，即优先满足项目建设，优先配备教育教学设备，优先评聘教师职称，并保证各项政策措施落到实处。

    二、 强化队伍建设。实施校长交流制度，公开选拔具有开拓意识和创新精神的有识之士到农村薄弱学校担任校长，选派名师到校支教，发挥名师的带动作用，严格落实招考新教师到农村学校任教3年不能调动的规定，保证师资队伍的整体稳定性。

    三 、改善办学条件。实施好农村薄弱学校的标准化建设工程，优先改造学校教学用房和教辅用房，规划好各功能室建设，打造美化、绿化、亮化校园环境，现代教育手段的优先配置到农村薄弱学校，进一步缩小与城区优质学校在办学条件上的差距。

    四、优化学校管理。建立科学合理的办学章程和管理制度，形成重规范、抓落实、求实效的管理格局。注重教师绩效考核，进一步转变教师的教育观念，树立符合新课改要求的教育观，形成科学有效的教育评价机制。

   五、动员全社会力量改造薄弱学校。建立优质学校和薄弱学校对口帮扶制度，充分发挥优质学校的辐射带动作用，提高薄弱学校办学软实力。社会要帮助薄弱学校解决有关问题，营造农村薄弱学校持续健康发展的良好氛围。（阳小康）