应高度重视农村基础教育信息化建设滞后的问题

作者： 来源： 发表于：2015年07月09日 文章点击数：3240

应高度重视农村基础教育信息化建设滞后的问题

市政协教科文体委员会反映：

随着教育信息化 “三通两平台”的持续推进和全面“改薄”的实施，农村地区教育信息化建设有了长足发展。但由于城乡二元结构体制影响，农村基础教育信息化建设还存在着资金投入不足、基础建设薄弱；优质数字教育资源不丰富，应用不够普及；教育信息化人才队伍较缺乏，师生信息技术应用能力亟待提高；部分农村学校对教育信息化的重要作用认识不够，运行维护得不到有效保障；教育信息化体制机制不够健全，可持续发展能力有待进一步增强等问题。我市目前中小学实现宽带接入互联网学校692所，仅占全市中小学的34%，学生与计算机比例达40:1,有77%的学生没有开通网络学习空间。十八届三中全会明确提出“构建利用信息化手段扩大优质教育资源覆盖面的有效机制，逐步缩小区域、城乡、校际差距”的要求，这让农村地区学校教育信息化建设迎来了难得的机遇。建议：

　　1.完善体制机制。制定教育信息化发展优惠政策，出台网络接入等方面的资费优惠措施，并向农村地区倾斜。完善教育信息化相关部门的专业技术人员的编制管理与职称（职务）评聘办法，在1000学生以上学校设立专门的教育信息化业务部门，1000学生以下学校设立教育信息化业务管理岗位，岗位设置至少1个（不含信息技术教师）；将中小学教师信息技术应用能力和优质教育资源使用情况作为新任教师上岗、教师资格认定、教师资格定期注册、职务（职称）评审和考核奖励等的重要条件，列入中小学办学水平评估和校长考评的指标体系，促进农村学校校长提高对教育信息化建设应用的重视力度。要从制度上保证农村中小学学生接受信息技术知识教育。以县为单位加强对农村学校信息化运行维护的支持力度，保障教育信息化工作的顺利开展。

　　2.加大经费投入力度。建立教育信息化经费投入长效保障机制。政府应在教育经费中按不低于8%的比例列支教育信息化经费，保障拥有持续、稳定的政府采购投入，同时建立教育信息化经费使用的全程成本核算、绩效评估、审计制度，确保教育信息化经费的合理有效使用。省级财政特别要加强对农村、偏远地区教育信息化建设的经费支持，取消农村学校信息化建设地方资金配套。市、县要确保中小学新增公用经费主要用于教育信息化建设和应用。充分利用市场机制，鼓励企业等社会力量投资、参与农村教育信息化建设与服务，形成多渠道筹集教育信息化经费的投入保障机制。

　　3.加强队伍建设和人才培养。围绕教育信息化管理、应用和运行维护等方面工作任务，加强农村中小学教育信息化队伍建设，全面提高校长信息化意识、教师信息化应用能力以及信息化管理员的运维能力。探索建立教师信息技术应用能力资格证制度，作为新任教师上岗和下一步实施教师资格定期注册制度考核内容之一；对师范院校学生开展信息技术应用能力前置性培养与培训，让毕业生一走上农村教师岗位就会应用信息化手段开展教育教学活动。改善教师工作环境，激发教师工作热情，让他们安心信息技术的教学和管理工作,成为农村中小学校信息化建设的主力军。