关于地震灾区的农村中小学布局的建议

关于地震灾区的农村中小学布局的建议

市政协委员张国印反映：

汶川大地震造成的巨大破坏给灾区人民的生活、生产造成了十分严重的困难，也给孩子入学带来极大的不便。就灾后农村中小学重建，笔者建议：

一、地震灾区大部分中小学地处山区，学校分散、师资力量薄弱，学生一般要远距离行走，教学效果相对较差，灾后重建时，建议要打破行业界线，合理布局学校校址，有效地减少资金浪费，重新整合师资力量，弥补教师的不足和提高教学水平。

二、合理布局后，学生原则上采取寄宿制全封闭管理。

三、校舍建设的经费原则上由对口支援地区解决；师资力量的缺额由对口支援地区抽调骨干教师轮换定期任教，（或组织有教学经验的“志愿者”）这不仅支援了地震灾区的办学，同时也可帮助地震灾区带出一支好的教师队伍，为今后教学管理作出铺垫，以解决长期依靠外援的困境。

四、实行寄宿制后中小学生的食宿实行免费，学费按国家两免一补政策给予解决。