关于增加通川区教师编制的建议

作者： 来源： 发表于：2016年03月29日 文章点击数：2473

关于增加通川区教师编制的建议

市政协委员胡逐云、冯正东、邓建波、胡发刚反映：

随着城市的发展和教育体制改革的深入，通川区中小学教育质量不断提高。但与省内其他中小学相比，我区中小学教育教学质量明显提高缓慢。通川区现有公办中小学51所，在校学生约10余万人，现经核定教职工编制3870人。

问题：一是目前通川区教职工编制核定总数是2003年市上下达的标准，农民工的大量涌入，十多年城市人口增加，教师总量严重不足，师资的不配套影响了课程开足开齐，成为了义务教育快速发展的最大瓶颈；二是解决“大班额”、新建、改扩建学校，也急需增加教师编制；三是农村教学点教师缺少，复式教学普遍存在，教师负担重，学科不配套，村小缺体、美、信息技术等专业教师，农村教育教学质量提不起来；四是二胎政策出台，女教职工孕（产）假人数增加；五是推进义务教育均衡发展，取缔民办村小是大势所趋，收回这些民办村小（教学点）也需要增加教师。建议：

1.建议市编制部门按照“教职工与学校比为高中1：12.5、初中1:13.5、小学1:19、村小1:1.5人/班”的编制标准重新核准，同时根据通川区所承担的其他县市区和外来随迁子女入学的状况，统筹全市教师编制配置，及时调整增加通川区中小学教职工编制总量393人。

2.加快新校区编制核定。一小莲湖校区、七小新锦校区、一小江湾城学校2016年秋季即将招生办学，急需教师。一些扩建学校也需教师，建议立即为这些学校增加编制67人。

3．不断拓展主城区学校建设，设施设备配置标准化，教师编制核定补充，全市统筹教育资源建设应当建立市区共担、共建、共享的长效机制。