关于切实化解我市城区中小学 “超大班额”现状的建议

作者： 来源： 发表于：2009年05月12日 文章点击数：17250

   关于切实化解我市城区中小学 “超大班额”现状的建议

提案者：民盟达州市委

    承办单位：市教育局

按国家和省对班额的相关规定的标准（小学45人/班、中学50人/班、省级以上示范性普通高中56人/班以内），中小学班额正常应控制在45人以内为宜。45至55人为大班额，才符合教育规律。

    我市目前“超大班额”的现状：

随着人们思想意识的变化和城市化进程的加快，在乡镇居住的居民，纷纷将住所迁居城区，致城市扩容，人口急剧增长，再加上教育发展投入的相对滞后，建住宅很少建学校，城市教育资源紧张，在最近几年城区学校一直存在“超大班额”现象，有的班级甚至达到100多人。

    “超大班额”的主要危害有：

    一、安全方面

    1、由于学校建筑物设计是按标准人数设计，荷载增加，必定会影响建筑物的使用寿命并带来安全隐患；

    2、教室里学生人数多，教室空间变小，使得教室里空气浑浊。六七十乃至更多学生挤在一间教室里，空气流通严重不畅，不利于学生的身心健康发展。万一有人得了流行病，极易引起交叉感染；

    3、学生天真活泼，爱动是他们的天性，人多地窄，极易跌倒碰撞摔伤。

    二、学习方面

大班额教学严重违背了教育教学规律，同时也给新课程改革带来的问题不容忽视。新课程倡导探究学习、合作交流、实验操作，然而由于学生人数过多，严重影响新课程目标的落实。教学质量无法保证。教师负担加重，教学任务不堪重负，作业批改量大，批改质量降低。”

    三、其他方面

    1、大班额，苦了教师。班额过大，老师精力有限，班级管理，教学活动诸多方面，很多时候是心有余而力不足，除了老师累，最受害的还是学生，因材施教更是很难做到。

    2、大班额，害了学生。大班额使学生身心成长受到一定影响。现在独生子女多，留守儿童多，家庭教育基本处于盲区。大班额直接带来学校学生数量膨胀，导致校园狭窄，学生不能得到较好的照顾、锻炼，身体素质每况愈下，学生近视几率增加。

对减少“大班额和超大班额”的建议

    一是政府在思想上更加重视教育，切实把教育放在优先发展的战略地位，既从软件方面关心重视教育，也从硬件上支持重视教育，加大教育投入，树立办好教育是比发展经济更大的、更超前的政绩观。

    二是要保证对教育的经费、教育硬件设施的投入，配备足够的师资,加大对薄弱学校的扶持力度。

    三是在全市范围内，严格控制各重点中小学的班级数量和班级人数，杜绝“超级大班”。

    四是市教育局要加强检查，对发现存在“超级大班”的学校给要严肃处理。