关于加强留守儿童关爱工作的建议

作者：民盟达州市委 来源： 发表于：2018年09月18日 文章点击数：7614

关于加强留守儿童关爱工作的建议

民盟达州市委反映：尽管近年来留守儿童得到各地党政和社会各界广泛关注，但与庞大的人数相比，我们所开展的工作远远不够。调研发现，留守儿童教育、生活、心理等方面情况令人担忧：一是身体健康难以保障。饮食单一化，结构不合理，身体发育受影响；健康意识不强，勤洗澡、勤换衣服、不乱喝饮料、不吃垃圾食品等观念淡薄；日常生病得不到及时治疗，感冒、发烧、肚子痛等小病能拖则拖突出。二是学习管理松散乏力。没有父母严格管教，留守儿童家庭作业敷衍了事，抄作业、找别人做作业甚至不做作业，把主要精力放在上网、玩手机、打游戏乃至搞赌博上面，绝大多数留守儿童学习成绩居中等偏下，仅有12.3%是优良。三是精神关爱相对缺乏。留守儿童由于长期得不到父母关爱，为人处世得到的教育、引导、鼓励较少。同时，由于他们与外界接触沟通少，很多留守儿童养成了孤僻、冷漠、自私的性格，有的甚至走上斗殴、偷窃等违法犯罪道路。建议：

一、强化统筹协调，落实主体责任。由县级政府统筹协调，各部门分工合作，共同做好关爱留守儿童工作。教科部门应进一步做好进城务工人员随迁子女入学工作，努力减少留守儿童数量；合理规划学校布局，避免盲目撤并校点，方便留守学儿童就近上学；加强学生食堂建设，利用学生营养餐改善计划，优先保障留守儿童用餐需求；抓实抓细留守儿童结对帮扶、课外辅导和心理健康教育，引导其养成良好的品德和习惯。县级关工委、团委、妇联、民政、残联等部门根据部门优势开展帮扶活动，医疗部门为留守儿童身心健康提供医疗服务，公检法司等部门为留守儿童健康成长提供安全环境保障。

二、建好留守之家，扎实开展帮扶。各中小学需进一步完善留守学生之家设施设备建设，配齐图书、亲情电话机、电视机、计算机、各种艺体器材；制定目标管理责任书、工作考核制度、帮扶制度、定期报告制度、档案管理制度、谈心和关爱活动实施意见，安排随时为留守儿童排忧解难的值班教师；以留守之家为依托，广泛开展传承优秀传统文化、读好书做好事、打亲情电话、庆祝生日、参加课外兴趣小组等形式多样的活动；发动教师主动与留守儿童结对子，成为留守学生的代理家长，多角度、多方面关爱留守学生；落实留守儿童家校联系制度，学校、家庭共建留守儿童教育体系。

三、制定工作方案，落实校外管理。各乡镇应将留守儿童教育、管理和服务工作纳入重要议事日程，因地制宜制定切实可行工作措施，对留守儿童生活、教育、发展提供保障；做好辖区内留守儿童信息录入工作，建立台账，做到底数清、情况明，督促各村、社区“两委”结合社区建设和农家书屋建设，对留守儿童校外学习生活，做好生活帮扶、品德教育、行为引导、安全管护等方面工作；向社会各界广泛宣传留守儿童特别是建档立卡户的生活、学习和管理情况，营造全社会积极关心、帮扶、资助留守儿童的良好氛围。